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寒假定好plan并行動,就是最佳“增值期”

2019-01-25  來源:小牛頓

       我們共同期待的,不只是寒假,而是快樂又有意義的寒假,擁有滿滿的成長收獲,為開學打個漂亮的“翻身仗”,為新的一年形成好開端。實現起來并不難,關鍵是如何做好plan并行動。


很多家長應該早已為孩子排出了這樣的plan:


密麻的表格,
繁瑣的事務,
簡直就是另一個學期,

看著都不想過寒假了~


       寒假的plan,其實就是玩與學之間的平衡。難得的假日,萬不可阻止孩子的玩樂時間,但更不能放任不管。找準玩與學的平衡,孩子就能勞逸結合,有質量地“玩”,“玩”出更好的自己。
       “因材施教”定計劃
       每個孩子都有不同的性格喜好,決定著成長的需求和軌跡,制定寒假計劃也一定要根據孩子的情況進行。方案不合適,努力全白費。
       把選擇權交給孩子
       制定計劃也和對待孩子學習一樣,不可操之過急,為孩子制定家長想讓孩子的過的寒假生活。孩子一定有平常無法完成的心愿,也有早已想在假期去做的事,讓孩子自己說出來,再評估可行性,最后和孩子商量最終方案。
       同時,孩子的想法很可能是成長與進步的信號,盡可能幫助孩子實現,大人做好引導。
       計劃內容豐富多樣
       寒假也是孩子全面發展自我的好時機,制定計劃應盡可能考慮內容的豐富多樣性。比如,讀幾本好書,與高貴的靈魂交流,也順帶完成寒假作業的一部分;觀幾部好影片,啟迪心靈,引發情感共鳴;運動,讓身體更健康,讓精神更飽滿;過年時,給孩子講一講傳統習俗,品讀中華傳統文化;有特長,就好好發揮下。
       把寒假作業當朋友
       不把作業當負擔,只把作業當朋友。對寒假作業,不要只當做是不得不完成的任務,“臨時抱佛腳”更不可取,把它作為查漏補缺、溫故知新的方案,也是培養好習慣的最有效方法,堅持一個寒假,開學注定不一樣。
       有計劃更要有行動
       無論是制定了怎樣的計劃,關鍵是要行動,只有計劃沒有行動一切都是空談。做好的計劃是假期的準備,也不能盲目死板教條,根據實際情況靈活調配同樣也是能力。總之,不論是計劃還是行動,都是鍛煉孩子能力的機會。
       小牛頓祝大家度過一個快樂有意義的寒假!
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